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2017年度济宁市任城区责任督学工作报告

作者:管理员 来源:本站 发布时间:2017年12月15日 点击数:6213 次 【字体:

 

 

2017年度济宁市任城区责任督学

     

第二责任区第7分区  季涛  高波

督导学校:188金宝搏app

201612

2017年度,本人主要通过专项督导和随访督导等方式,针对教育部门普遍问题、共性问题、针对性问题、个别的热点、疑点、难点问题等进行调查走访,并及时反馈督促整改,得到了188金宝搏app领导和师生的认可。为政府施行教育督导提供了第一手材料,也有力地促进了学校教育教学工作的发展和提高。现将督导工作报告如下:

一、主要工作和成绩

1.随访督导

一年来,我和高波科长按照督导室的统一部署要求,每个月开展一次随访督导,深入到188金宝搏app进行调研、督查和指导。特别是9月份的随访督导工作,在督导室的统一安排下,工作方案周密,督查内容全面,随访工作细致,督查重点突出,历时十余天。本人作为高中教研员,每次到校一定去教室听课,2017年在实验中学听评课20余节,远远超过督导室规定的听课次数,有效的指导了课堂教学工作,为学校提高课堂教学质量起到一定作用,受到学校欢迎。

2.开学督查

今年的2月中旬和9月初,按照督导室的统一部署安排,我深入到实验中学走访查看,督查开学情况,指导学校开展教育教学工作。主要督查贯彻落实开学工作相关会议精神、教育收费、学生报到、教师到岗、办学行为、常规教学、安全、卫生、后勤保障等情况,重点督查了开学常规和校车安全工作。

3.回访复查

4月份,对区教体局检查组提出要整改的事项进行专项督导,及时敦促实验中学进行整改,并跟踪回访,将整改情况书面上报到区教体局。

4.舆情处置督查

今年5月份针对某回民家长反映学校餐厅清真窗口打饭难的问题,6月下旬学生举报假期补课之事,11月份,家长举报校园商店出售垃圾食品之事等等。通过我们的实地调查、现场处置、及时上报和回复,这些舆情问题都得到了恰当处理,促进了学校稳定发展。

5.考试工作督查

在区第二教研中心的统一安排和部署下,我参加了4月份和11月份的期中考试的巡视和督查。了解学校考试工作的组织管理情况,并深入到各考场进行全面细致的检查,针对监考教师离岗、看手机,学生作弊等行为及时处理。协助学校规范考试管理,严肃考试纪律,实现“以考促教、以考促学,提高教育质量”的目的。6月,我先后参加了高考、学考、中考等大规模的全区性考试的巡视与督查工作,为确保考试工作公平公正,确保考试顺利进行尽了一份力。

6.安全专项督导

根据任城区教体系统冬季安全生产“大快严”百日集中行动工作会议精神,我和高波科长通过走、访、看、查等方式,深入学校进行消防安全、食品安全、特种设备、教学设施、建筑工地、门卫管理、交通安全及校园欺凌与暴力防范工作、危化物品管理等大检查,督查中发现的问题,逐一登记,编号管理,直到隐患全部整改到位。

7.规范办学行为专项督导

7月下旬正式放暑假之前,召开了规范办学行为专项督导动员会,会议的中心议题是严禁在职教师利用暑假有偿补课及开办辅导班,严禁在职教师或其他人员提供办学场所。我们在78两个月时间,先后两次深入学校进行了专项督导,有效地防范了假期成建制补课现象。促使学校真正落实依法办学,依法治教,内强素质,外树形象的指导思想,进一步强化学校内部办学行为的规范化管理,办人民满意的优质教育。

二、主要经验和建议

1.责任督学要经常深入学校,这样才能够及时发现问题,及时指导,及时督促整改,为促进学校发展献计献策。

2.责任督学工作责任感要强,开展督导工作时,问题要看得准,指导谈得对,督促落得实,在学校才能树立了一定的权威性。

3.要充分发挥责任督学的过程评价作用,调动督学的积极性,深入学校开展工作,定期剖析学校工作,撰写调研报告。

4.建议设立长久性的督学办公室,建立督导长效机制,挂牌督学要把握督导工作的切入点,灵活地开展工作,对学校各项工作进行科学的指导。

三、存在的问题和不足

1.督查的深度不够,方式方法不够灵活。平时在督查工作中,督查的事项较多,大多考虑的是如何尽快完成任务,而对于督查内容的深层次原因、解决办法考虑的较少,分析的不够,落实的不够到位。在督查方式上,现场督导、座谈了解比较多,调查研究、暗访回访比较少,持续跟踪督导的不够,有时对一项工作督导后,由于忙于其它工作便没有时间过问后续结果,一定程度上影响了工作的完全落实到位。

2.督评合一的工作机制有待于进一步加强。平时的督查与考核结合起来才有利于提高督学工作的权威性,有利于调动被督查对象的积极性,增强督查的实效。但目前对于督查如何与考核有机结合起来还有待于深入研究。

3.督导工作信息化程度不高。督导工作的信息平台,特别是微信大平台还不完善,督查的大格局尚没有建立。上下联系沟通较少,不利于学校各项工作信息的及时汇集沟通报送,在推进工作落实上也渠道不畅、效率不高。

4.责任督学大多是教研中心教研员,其本身教研工作任务繁重,其对督学工作的精力投入非常有限,工作积极性不是很高。工作督查实施过程中,被动督查多、主动督查少。

这一年中,本人虽然做了大量的工作,也取得了相应的成绩,但离上级要求还有差距。在今后的工作中,我将努力加强自身建设,着力开展督导常规工作,尽力尝试督导科研,倾力完成信息上报,协力促进学校发展共赢。

 

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